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Afin de se familiariser avec l'oeuvre, je la transforme en puzzle. Elle est agrandi et plastifié en deux exemplaires. Ensuite je découpe des morceaux dans l'un des exemplaires et je place de la pâte à fixe derrière chaque morceau. Et voilà un puzzle original !
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J'aime utiliser les idées qui sont dans ces livres. Le principe me plaît, on part de rien, une feuille, quelques bandes de papier, des éléments inducteurs pour travailler un geste graphique.
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J'utilise les fiches d'entraînement trouvées sur le site "la classe de Delphine". Une fois imprimées, elles sont rangées dans des pochettes transparentes bien lisses. Les élèves s'entraînent avec des feutres effaçables.
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