Afin de travailler la motricité fine mais aussi se familiariser avec un geste graphique, nous avons enrouler des bandes de papier. Et magique ! cela fait des spirales ! En atelier autonome, la consigne était de créer des spirales et de les coller sur une grande feuille. Au moment de bilan, ils devaient nous expliquer ce qu'ils avaient réalisé. 

Et voilà ce que ça donne !

en version encadrement pour les grandes sections

Avec mes moyens, nous avons appris à tracer des boucles. Après plusieurs étapes de manipulation, boucles sur grand format, voici nos bonshommes boucles.

Voici le travail réalisé avec les petits...

Fond à la craie sèche dans les tons ocres, traçage de ronds avec un pinceau encollé, dépose de "graviers" de couleur, pour le gros ronds . Et pour les petits, ronds concentriques autour d'une gommette...

Avec les élèves nous avons observé les oeuvres de Robert Smithson et d'Andy Goldsworthy.

A partir de là, les élèves ont pu tracer des spirales. Ils avaient 4 carrés de 10x10 cm. Sur chaque carré, ils ont tracé une spirale au drawing gum, puis peint à l'encre. Après grattage du drawing gum, ils ont rempli le "blanc" avec des spirales au feutre fin noir. Et voilà ce que cela donne lorsqu'on assemble le tout !