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Afin d’élargir nos horizons, nous nous sommes intéressés à d’autres alphabets, notamment aux idéogrammes chinois. Après lecture de ce livre que j’adore, les élèves se sont entraînés à tracer des idéogrammes à l’encre de chine. Puis ils les ont découpés. Et enfin, nous les avons collés sur notre un arbre...
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Voilà la version 2013-2014 ! Avec bien mis en évidence les temps de : travail dirigé et travail individualisé.
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