Au cours de l'année mon emploi du temps évolue. La trame reste bien sûr la même, pas question de transformer complètement leurs habitudes !
J'ai trouvé sur le site de Carolarcenciel, l'école des Loustics, une vidéo qui nous rappelle nos bases parfois lointaines de la pédagogie. A voir, c'est simple et clair !
Chaque année, les élèves passent leur permis vélo. (comme pour la séquence, les schémas et dessins ont été rajoutés par la suite)
Quelques idées pour organiser le travail autour du prénom en maternelle...
Comment organiser le travail en BCD en maternelle ? voilà quelques pistes.
Progression sur les trois années et sur les trois trimestres.
http://excusemyenglish.fr/Rhymes/Rhymes.htm
Quelques comptines issues du site de l'Académie de Montpellier http://www.ac-montpellier.fr/sections/ia30/pilotage-ressources/langues-vivantes/fiches-pratiques/audio/fichiers-audio
Sur le super site 1 2 3 dans ma classe à moi , vous trouverez deux séquences très intéressantes, une sur les couleurs, ici, et une sur le corps, ici.
Voilà la version 2013-2014 ! Avec bien mis en évidence les temps de : travail dirigé et travail individualisé. Télécharger emploi du temps
et les devinettes Télécharger « ateliers»
L'objectif était d'avoir dans un même document les trois années de maternelle et les trois trimestres de chaque année. Ce document est bien sûr perfectible, j'attends vos commentaires...
En début d'année, les élèves remplissent ces quelques feuilles qui permettent d'introduire le cahier de vie. Seule la partie "à la maison" est faite avec la famille.
Dans le cadre du travail individualisé, voici la feuille de route mise en place. Télécharger feuille de route découpage
