Pas encore testé puisque je suis en congé mat pour quelques semaines encore... mais plein d'idées à exploiter, dans le même esprit que "les ateliers graphiques" toujours chez Retz. Lien vers le site de Retz, quelques extraits : c'est ici
Lire la suite
Parallèlement aux oeuvres de Ben, nous avons aussi observé les oeuvres de Roman Opalka. Ces autoportraits intriguent les élèves mais ces derniers comprennent vite qu’il s’agit du même homme ! En s’inspirant de la technique d’Opalka, les moyennes sections...
Lire la suite
J’ai présenté à mes élèves des reproductions d’oeuvres de Ben. Leurs impressions ont été les suivantes : «c’est des mots en anglais» ou plus simple «c’est des écritures en blanc sur un fond noir». Alors je leur ai demandé de réfléchir à une phrase, quelque...
Lire la suite
J’avais demandé aux élèves d’apporter des objets blancs à l’école. Ils sont également partis à la recherche d’objets dans la classe. Après une phase de langage où les élèves ont nommé les différents objets, ils les ont assemblés sur une feuille format...
Lire la suite
Petit exercice : tracer des lignes brisées au feutre noir sur des bandes de papier de couleurs différentes, plier ces mêmes bandes puis les coller sur un fond noir afin de les mettre en valeur.
Lire la suite
Une idée toute simple qui permet de réviser les signes graphiques connus... J'ai repris le principe des bandes de couleurs différentes, à coller en volume : une bande pour chaque graphisme travaillé depuis le début de l’année et hop un petit assemblage...
Lire la suite
Afin de faire lien avec le travail réalisé en classe autour de Keith Haring et Alberto Giacometti, voici ce que les élèves ont eu dans leur cahier de vie. Voilà comment les aider à faire partager leurs nouvelles connaissances sur le sujet. Télécharger...
Lire la suite