Pour les petits : initiale et prénom Pour les moyens et les grands, création après observation du tableau de Paul KLEE Les élèves ont compté le nombre de lettres dans leur prénom et ont pris autant de feuilles carrées que de lettres. Ils ont ensuite écrit...
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Je donne régulièrement à mes élèves (surtout les GS) des exercices où il faut associer un mot en majuscules et en script ou bien script et cursive, etc... Certains reconnaissent déjà les lettres, d'autres utilisent l'alphabet mural mais ce n'est pas toujours...
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Mais que fait la fille d'une professeur des écoles pendant les vacances les jours de pluie ? premier indice... et en classe maintenant :
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Voici mes lettres mobiles Montessori avec la police d'écriture Scolacursive. Il ne reste plus qu'à les plastifier et à fabriquer la boîte pour les ranger ... Télécharger « lettres mobiles Montessori » (suite de l'article) Me revoilà, avec non pas une...
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Afin d’élargir nos horizons, nous nous sommes intéressés à d’autres alphabets, notamment aux idéogrammes chinois. Après lecture de ce livre que j’adore, les élèves se sont entraînés à tracer des idéogrammes à l’encre de chine. Puis ils les ont découpés....
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Afin de se familiariser avec l'oeuvre, je la transforme en puzzle. Elle est agrandi et plastifié en deux exemplaires. Ensuite je découpe des morceaux dans l'un des exemplaires et je place de la pâte à fixe derrière chaque morceau. Et voilà un puzzle original...
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Création en volume d’un alphabet : collage de boules de papier journal sur des lettres, emballage des lettres avec des bandes de papier journal, puis après séchage peinture des lettres. Assemblage des lettres en sculpture avec notre pistolet à colle magique......
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