A chaque étape du voyage, nous avons appris despoèmes, des chansons et par ce biais là, des éléments emblématiques du pays. Les élèves ont ensuite réalisé leur carnet de voyage qui est aussi et surtout un carnet de mémoire.
Merci beaucoup de ta réponse, je pense donc que je vais amener le carnet comme mémoire de voyage "Comment peut on faire pour se souvenir de tout ce qu'on a vu sur les pays et comment montrer aux parents?" Encore merci et bonne rentrée
Le but de mon carnet était de garder une trace de leur voyage, une forme de collection de souvenirs. Je leur ai expliqué que nous allions récolter des images, des mots, des drapeaux, mais aussi des comptines, des chansons. Pour chaque pays, nous décidions ensemble des souvenirs que nous voulions garder. <br />
Je n'ai pas amener le carnet de manière très particulière, les élèves ont très bien compris qu'il était important de garder une trace du voyage, une trace pour se remémorer, pour pouvoir en reparler. <br />
Voilà, j'espère que cela pourra t'aider.<br />
Idecole
Bonjour et félicitations pour ton travail. Je fais moi aussi le tour du monde cette année avec mes GS. J'aimerais réaliser un carnet de voyage mais je ne sais pas comment introduire l'idée auprès des élèves. Pour le tour du monde, je pars du livre le loup qui voulait faire le tour du monde, ma mascotte va disparaître en nous laissant une lettre nous expliquant qu'elle veut comme le loup faire le tour du monde et qu'elle nous enverra régulièrement des lettres pour nous raconter ce qu'elle vit. Mais je ne vois pas comment introduire la fabrication du carnet. Merci
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